Supuestamente uno de los derechos para todos los
ciudadanos es el derecho a la educación. ¿Pero acaso eso se lleva a la
práctica? En los poblados más alejados de las civilizaciones occidentales dudo
mucho que exista aunque sea simplemente una pequeña escuela. Más bien diría yo
que las propias familias y las propias civilizaciones actúan como formadores. Y
quien sabe si quizá los valores y la mínima educación que adquieran estos niños
está mejor implantada y asimilada que la de aquellos alumnos que van a escuelas
que cuenta con cámaras de vigilancia, grandes equipos tecnológicos, clases con
profesores nativos de otros idiomas, etc., es decir, donde a veces los
principales valores (respeto, esfuerzo, perseverancia., compañerismo…) quedan
muy alejados de ser enseñados. ¿Acaso los profesores se dedican a motivar a sus
alumnos por que cojan “gustillo” a las matemáticas o a la historia, o
simplemente se dedican a acabar el temario y a su odiosa tarea de corregir
exámenes?. De hecho creo que muy pocos profesores vean su trabajo como una
función la cual sirve para formar a futuros empresarios, gobernantes… Señores,
no somos conscientes que la formación que obtengan los alumnos de hoy en día
hará el cómo vaya el país en futuros años. Permítanme que me equivoque pero
creo que la mayoría de ellos se levantan diciendo: un días más al trabajo para
conseguir pagar la hipoteca o las letras del coche, en vez de vallamos a educar
y formar a nuestro futuro.
Tic en la educaciónel 16 de Diciembre comentó
Publicaciones: VII Jornadas de Cooperación Educativa con Iberoamérica sobre
Educación Especial e Inclusión Educativa.
Entre el día 8 y 12 de Marzo de 2010 se realizaron
en Madrid estas jornadas. Y este blog a través del Portal Unesco deja la información de algunas publicaciones
llevadas a cabo sobre esto. El principal tema de estar jornadas fue la inclusión
en la educación secundaria.
Ahí os dejo el enlace directo con las publicaciones.
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El día 16 de Diciembre Psicología y el Ser habló de
los hijos y los límites.
Desde pequeños los niños deben de tener límites
establecidos por los padres ya que si no sucede así en la edad de la
adolescencia la situación será desbordante.
Los hijos deben de entender que la libertad no es
hacer lo que se quiera sino es saber elegir con responsabilidad, y eso es lo
que los padres deben de tratar inculcarles.
Nunca deben de tratar convertirse en un amigo de su
hijo pero si actuar con firmeza y convertirse en la guía de estos.
Y la educación es precisamente eso inculcarles conocimientos
valores y actitudes para que sepan actuar de un modo responsable y aceptando el
grado de libertad que poseen del mejor modo posible. Deben aprender que cada
acción tiene sus consecuencias.
La adolescencia es una etapa difícil tanto para
padres como hijos, por ello los padres deben de saber guiarles del mejor modo
pero sobre todo con mucha paciencia ante los cambios que se van a experimentar.
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Esperando a si actualizada el blog de Educablog, me
he visto obligada a retrasar un dia la publicación, pero el día 19 de Diciembre
nos habló de Educación Social igual a Educación de lo Marginal.
Cuando se habla de educación social se da por hecho
que hablamos de personas discriminadas de drogadictos o extranjeros
conflictivos que no son aceptados en la educación habitual. Pero no solo es
eso. Además una parte muy importante de la educación social no es solucionar
los problemas sino saber cómo prevenirlos.
Debe fijar los límites que esta disciplina tiene,
pero puede que esté sobrepasando algunos y dejando de lado otros, por eso los
educadores sociales deben reflexionar sobre cuál es su verdadera tarea en al
sociedad.
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Educación en el S. XXI continúa sin realizar
actualizaciones.
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Los príncipes de la Cigüeña el 13 de Diciembre nos
hablaron de la existencia de un nuevo Planeta: Kepler 22-B.
La Nasa ha confirmado la exitencia de este Planeta 2,4
veces mayor que la propia Tierra y con características que podrían hacer que la
vida fuera posible.
TIC en la educación el Lunes 5 habló sobre “Materiales
digitales: La Sociedad del Aprendizaje”.
El objetivo de este informe es transformar la sociedad en
una continua sociedad del aprendizaje. Se trata de crear una educación que este
permanentemente conectada a la red. Se trata de captar la atención de los
estudiantes en cualquier momento y lugar y de este modo poder desarrollar su
imaginación y que el proceso educativo sea satisfactorio.
Psicología y el Ser habló el 7 de Diciembre de “morderse las
uñas”.
Científicamente se conoce como onicofagia, se trata de un
modo de rebajar la ansiedad. Es más común en niños pero también algunos adultos
lo sufren. Puede dañar tanto los dientes como las uñas.
Por unos momentos nos resulta una sensación placentera ya
que nos relaja. Para los teóricos del psicoanálisis freudiano no es más que una
manifestación de la ansiedad de castración.
Esta manía suele comenzar a partir de los tres años cuando
los niños son capaces de coordinar sus movimientos y morderse las uñas sin
herirse. La sufren el 45% de los niños sin diferencias aparentes entre sexos.
Posteriormente adolescentes y adultos continúan con esto si
no han sido capaces de encontrar otro modo de relajar su ansiedad. Las chicas por motivos estéticos son las primeras que tratan
de pedir ayuda para tratar de solucionar este problema.
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Educablog el 6 de Diciembre presento el tema de “que
paradigma, ni que carallo” donde se abordaba el siguiente tema:
La educación social lleva muchos años siendo una gran
materia entre la Pedagogía y las Ciencias Humanas. Pero es evidente que esa
educación social no debe de ser igual a la del S. XXI.
Para que este cambio pueda llevarse a cabo es imprescindible
una apertura a nuevos conocimientos y metodologías. Y pudiéndose hacer del
sector de I+D una escusa para decir “investigo, luego nos desarrollamos”.
Pero durante un caso de reflexión con un menor el trabajo de
los educadores sociales se vio desbordado. No conseguían poder responder a que
le estaba sucediendo al niño para llevar a cabo comportamientos agresivos e incoherentes
a su edad.Tras unos cuantos días de
trabajo y reflexión quizá se dieron cuenta de que el propio paso del tiempo
sería capaz de colocarle en la sociedad y de que su comportamiento cambiara.
Esto hizo reflexionar en cómo es posible que la fuerza del
destino sea mayor ante el trabajo de educadores sociales.
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Educación en el siglo XXI no ha llevado a cabo ninguna
actualización esta semana.
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Príncipes de la cigüeña el 9 de Diciembre habló sobre cómo
alcanzar las estrellas: los alumnos de la escuela han dado diversas opciones de
cómo poder lograrlo. Esta es su opinión:
- Saltando mucho, pero mucho mucho.
- Con una caña de pescar muy, muy larga.
- Con una red muy grande.
- Haciendo un cohete y viajando al espacio.
- Con una escalera muy alta.
- Poniendo un montón de sillas y haciendo una montaña.
- Poniendo piedrecitas del patio, unas encima de otras.
- Nos ponemos unos patines, corremos mucho mucho y nos
impulsamos con una rampa.
- Saltando con un trampolín gigante.
- Nos podemos venir al atardecer al cole y subimos por una
escalera vestidos de astronautas.
- Si vamos a la montaa más alta del mundo, a lo mejor la
alcanzamos...
Como vemos son respuestas ingeniosas y acorde a su edad e
imaginación. Pero la repuesta que más llamo la atención fue la de la niña
llamada Carmen, dijo: Para alcanzar una estrella sólo tienes que cerrar los
ojos y desearlo mucho con el corazón”
TIC en la educación
el 2 de Diciembre publicó sobre “Tiching: una red educativa global en
crecimiento”.Esta es una red que
proporciona materiales de los Sistemas Educativos Españoles y Latinoamericanos.
Esta red te permite encontrar contenidos educativos,
conecta con otras personas y compartir información. Ya son más de 5.499 personas y comparten más de 57.116
contenidos.
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El 1 de Diciembre Psicología
y el serhabló del Síndrome de Peter Pan.También es conocido como Inmadurez Emocional y consiste en la enfermedad
que sufren los adultos que lo son sólo físicamente ya que se comportan como
verdaderos niños y adolescentes.
El nombre de Peter
Pan, comenzó usándose para referirse al niño que todo
hombre lleva dentro y el cual solo trata de actuar para resolver sus propias
necesidades. En 1983 se utilizó por primera vez para dar nombre a este
Síndrome, en el cual los adultos se ven incapaces de crecer.
De niños no nos
preocupados por los problemas ya que otros nos los resuelven. Al final de la
adolescencia vamos siendo conscientes de que en la vida hay que aceptar
responsabilidades y esto nos hace madurar e ir eligiendo diferentes caminos. Aquellos
que no lo quieran aceptar permanecen viviendo en ese mundo en el que nada
importa porque otros nos resuelven los problemas. Cuando ocurre eso es cuando
hablamos del síndrome de Peter Pan.
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El 28 de Noviembre Educablog
publico el siguiente articulo. El adiós a una Generación de Trabajadoras/es
Sociales.
Se está refiriendo a
las personas españolas de la década de los cuarenta y en concreto a aquellas
que viajaron a países como África o de Latinoamérica para ayudar a todas
aquellas personas que carecen de recursos.
Dos de estas
personas han fallecido, y como agradecimiento por todo su trabajo y cariño, en
las escuelas donde trabajaron colocaron dos fotos de ellos, donde queda
reflejado la sencillez con la que compartían sus conocimientos. Al contrario de
muchas otras fotos colgadas en colegios concertados donde su labor religiosa no
tiene comparación con la realizada por los anteriores.
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Educación en el Siglo XXI el 29 de Noviembre, comento sobre los artículos subidos este trimestre,
con el objetivo de reflexionar sobre el uso del blog y del uso que hacemos de
las TIC como herramienta de aprendizaje. Trata de hacer ver que el propio blog debe de ser más
dinámico y que si se está hablando precisamente del uso de las TIC aplicados a cómo
educar, debería de tomarse el blog desde
otra perspectiva. Con esta entrada trata de hacer una simple reflexión.
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El blog de los príncipes
de la cigüeña el 1 de Diciembre publico Alexander Calder: estrella, luna y
espirales.
Enseñaron a los alumnos obras del pintor y escultor
citado anteriormente. Trabajaron sobre ellas y especialmente con sus famosas
esculturas móviles.
Me parece un tema interesante, ya que actualmente los jóvenes
se encuentran en continuo contacto con las redes sociales. Y gran parte de sus
relaciones sociales se llevan a cabo por este tipo de redes.
El Portal de la OEI permite acceder a la publicación
digital:
Las redes sociales están consideradas como una pérdida de
tiempo, pero empleadas de forma correcta, nos permiten estar en contacto con
nuestros amigos todo el día. Y de este modo podremos mantener nuestras
amistades durante más tiempo.
Si tenéis un rato, pienso que este pequeña publicación
digital puede aportar conocimientos que desconocíais o conocimientos engañosos
que pensabais saber correctos. Y nunca está de más aprender algo nuevo, y más
sobre los adolescentes que son el futuro de la sociedad.
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“Psicología y ser”
publicó el 24 de Noviembre “Quiero estar a la moda”. Un tema de actualidad y
que muchas veces ha sido tema de debates.
No es malo querer sentirse guapa, lo malo es cuando esto se
convierte en una obsesión.
El concepto de belleza es subjetivo, pero en cada cultura
hay una serie de pautas que dictaminan “que es bello”.
Si hablamos de labios como platos, aros gigantes en la
nariz, cuello alargados con anillos, pies diminutos… sabemos que estamos
hablando de culturas distintas. Cada una de ellas tratan de logran los cuerpos
perfectos que entienden por belleza, a pesar de las consecuencias que esto
pueda tener en el cuerpo.
En occidente la cirugía estética se ha convertido en una
técnica habitual para conseguir esa idea de cuerpo perfecto. Esta técnica cada
vez más utilizada en las familias para suplantar aquellos “defectos” de nuestro
propio cuerpo, hace que se dé mucha más importancia a la apariencia física a
simple vista y se menosprecio otras cualidades como el modo de hablar, la compostura, falta de convicción propia,
etc.
Muchas personas no conciben su vida sin alterar sus rasgos
externos por medio de la cirugía, pero no comprenden que el interior personal
también debe cambiarse y que no hay quirófano que haga posible este cambio.
No es malo querer luchar por ser bella, pero sin que se
convierta en nuestra máxima prioridad, y mucho menos que si no alcanzamos esa
perfección la vida deje de tener sentido.
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El 24 de Noviembre, “Educablog”
realizo una actualización sobre “El valor de Educar en Tiempo de Elecciones
y Crisis de Valores”.
Se puede decir que el tema de actualidad en la calle es la
crisis económica existente en España. Y con esto que pasa, ¿no hay más
problemas que solucionar? ¿Cómo vamos a hablar del valor de educar, si no se da
importancia a la educación actual?
Supuestamente según dice Fernando Savater la educación
consiste en un trabajo en equipo entre el estado, las instituciones y los
maestros.
El estado se supone que nos ofrece una educación, pero en
realidad somos instrumentos que experimentan sobre los cambios de sus leyes. Es
mucho mejor tener un sistema educativo malo y que la gente viva feliz en su
ignorancia.
Las instituciones son el lugar donde se lleva a cabo una sociabilización
entre los alumnos. Pero centrándose en
los centros de menores, donde se supone que se les trata de corregir sus
hábitos y de impartirles una buena educación lo único que hacen es privarles de
su libertad y tratar de esconder los errores que ha creado el sistema.
Los maestros son la clave principal para la educación del
futuro. Tiene que tratar de formar a personas y que el lenguaje, la integración
la ecología, e respeto, la opinión sean los valores que marquen esta enseñanza,
pero que en muchos casos se les olvidan e imparten sus clases a través de un
método sistemático de temario.
Para que la educación obtenga unos objetivos reales
deberemos platearnos un cambio en estos tres aspectos. Y crear una
universalización y una libertad real.
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“Educación en el
Siglo XXI” presentó el lunes 21 de Noviembre un tema de actualidad,
preguntándose sobre: “¿Ventajas o Inconvenientes?” de las TIC.
Está claro que las TIC nos facilitan la vida. Todo aquello
que nos hace más fácil realizar una tarea lo denominamos Herramienta. De ahí
que hablemos de herramientas TIC.
Las TIC está claro que nos permiten hacer muchas más cosas
de un modo mucho más simple y en menor tiempo. Pero , de este modo poco a poco
nos convertiremos en unos vagos, que sin máquinas no podremos resolver nada por
nosotros mismos. Por lo que las TIC son buenas pero siempre y cuando se
utilicen en con prudencia.
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“principitos de la
cigüeña”el 21 de Noviembre nos hablo sobre “las fases de la Luna”.
Uno de sus alumnos, Samuel ha explicado porque la Luna va
cambiando de tamaño o incluso desaparece, y porque se dice que es “una
mentirosa”
En el video puesto en el blog se explica perfectamente todo
lo aprendido.
El blog Tic en la
educación, el día 17 de Noviembre publico un programa de una seria de
conferencias que se llevarán a cabo los días 22 y 23 de Noviemrbe de 9 a 18
horas en el Aula Magana de la UTN-Regional de Buenos Aires.Todas las ponencias están relacionadas con
las TIC, sus distintos usos y la enseñanza. El precio es de Cien pesos
Argentinos.
Otra actualización de esta semana es del 15 de noviembre,
cuyo título es Laptop, andamiaje para la educación. Nos deja la posibilidad de
descargarnos de forma rápida y directa un libro cuyo título completo es “Laptop,
andamiaje para la Educación Especial, computadoras en el currículo. El objetivo
de este libro es hacer ver que a través de las TIC los niños con discapacidades
también pueden ejercitar distintas cualidades. En el libro se abordan distintas
materias (Conocimiento del medio, Matemáticas, Lenguaje y expresión…). Esta información
ha sido prestada por el Boletín de la Red Innovemos.
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Psicología y el Ser
una vez más con numerosas publicaciones a lo largo de la semana he centrado mi
atención en una que me ha llamado la atención. La infidelidad.
Principal tema por el cual las parejas se rompen. Tratamos de
buscar en otras personas lo que no nos aporta nuestra pareja.
Tanto hombres como mujeres pueden ser infieles pero ha
diferencia a los hombres se les pilla más fácilmente, ya que las mujeres son
muy observadoras y notan enseguida cuando algo no va bien.
Se pueden tomar dos aptitudes no perdonar a tu pareja infiel,
o por el contrario cerrar los ojos y no querer ver la realidad. Una infidelidad
siempre es dolorosa ya que se ponen en la cuerda floja los principales valores
de una pareja, la confianza, la sinceridad y el respeto.
Cuando se perdona una infidelidad siempre saldrá en las discusiones
y muchas veces se perdona pero no se olvida. Pero lo más importante es
averiguar el motivo de esa infidelidad.
Los sexólogos hablan de estas razones:
1.Nos sentimos devaluados.
2.La monotonía.
3.Una vida sexual deficiente.
4.Dependencia emocional de los padres.
5.Buscamos nuevas sensaciones.
6.Idealizamos a la pareja.
7.Sentimos amenazada nuestra libertad.
8.Alarde de poder.
Siempre se pueden superar estas crisis y tratar de olvidar
las infidelidades, pero todo ellos es dependiendo de lo que queramos,
respetemos a nuestra pareja y de la comunicación que exista entre ellos.
Por si alguien quiere leer el artículo completo aquí os dejo
la dirección.
Educablog publico
el 18 de Noviembre una entrada con un sugerente título: ¿Por qué?
En esta entrada su autor trata de dar una valoración
positiva a la tarea de los educadores sociales, que en muchos casos se
encuentra menos preciada. Ha estado relacionándose con educadores y con menores
y compartiendo sentimientos y experiencias con ellos, por lo que habla con
conocimiento de causa.
Su tarea es compleja y dinámica ya que los problemas de los
menores se desarrollan en un entorno social que se encuentra sometido al constante
cambio. Por lo que el profesional ha de estar dotado de gran especialización.
El caso concreto que ha seguido la autora ha observado una
estupenda labor entre los educadores y los menores. Donde hacen frente a cada
problema del mejor modo y con una colaboración asombrosa entre todos.
Y por último se despide dando unas muestras de cariño hacia
el grupo profesional ya que para el autor ha sido una gran experiencia.
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Debido a que dos de mis blogs llevan unos días sin
actualizar me he visto obligada a cambiar. Por lo tanto estos son los dos
nuevos:
El 17 de Noviembre publico “las grandes aportaciones de las
TIC, universidad virtual.”
Esta claro que las tecnologías han facilitado mucho nuestra
vida, pero llevado al ámbito académico permiten realizar estudios a distancia y
que los resultados sean positivos al igual que los estudios presenciales.
Antes solo existía la UNED como medio para realizar estudios
a distancia pero con los cambios de la sociedad se han desarrollado nuevos
sitios. El desarrollo de internet como algo casi imprescindible en la vida es
principalmente lo que ha impulsado todos estos cambios.
El 18 de noviembre, Candela, una niña del centro escolar,
observo la constelación del Cisne. Lo que han aprendido los niños es que esta
constelación solo se puede ver en verano y en el hemisferio norte, y creo que
muchos de los adultos tampoco sabía esto, así que algo nuevo que hemos
aprendido con este blog.
